Hea lugeja! 

Sinu ees on uue aasta esimesed RaRa meediahariduse ja desinfo uudised.

 
 

RaRa taskuhäälingus ilmusid kaks uut saadet meediaharidusest  

 

Meedia- ja digipädevus ei ole üks ja sama. Digipädevad noored ei pruugi olla alati teadlikud meedia manipulatsioonidest ja ohtudest. RaRa Raadio stuudios arutlesid ja jagasid nippe laste infotarbimise suunamiseks Inger Klesment (TÜ juhitud projekti Balti infohäirete sekkekeskuse (BECID) kommunikatsiooni ja meediapädevuse spetsialist) ja Kateryna Botnar (RaRa meediapädevuse spetsialist). 

  • Paljud lapsed usuvad kõike, mida nad sotsiaalmeedias ja YouTube'is näevad ja eeldavad, et täiskasvanud on faktid kontrollinud. Selleks, et lapsed ei satuks sotsiaalmeedias valeinfo ja vandenõuteooriate ohvriks, saavad õpetajad ja vanemad lastele selgitada sotsiaalmeedia ühte peamist toimimise põhimõtet — populaarse, mitte tingimata tõese info esile tõstmine. Lastele kriitilise mõtlemise, faktide ja arvamuse eristamise oskuse õpetamine on üks olulisemaid meediapädevuse nurgakive. 

  • Tuleb silmas pidada, et lapsed ja noored ei ole võimelised kogu nähtavat sisu mitte kunagi üle kontrollima. Üha tavapärasemaks on muutumas videote vaatamine, mis on jagatud omakorda kolmeks ekraaniks. See tähendab, et ühe video vaatamise ajal näeb laps/noor kolme erinevat meediateksti korraga, mille kontrollimist ei saa lapselt eeldada. 

  • Selleks, et lapsed teaksid, millistest kanalitest nad saavad kontrollitud faktide põhjal koostatud uudistega end kursis hoida, tasub vanematel isiklike nutiseadmetest uudiste lugemise kõrval võtta teadlikult aega ka telerist uudistesaadete käima panemiseks. Nii tekib ka lapsel teadmine ja harjumus end maailmaasjadega kontrollitud kanalite kaudu kursis hoida. 

  • Väikelaste meediatarbimisel on oluline roll vanemlikul järelvalvel, mis peaks algama suurest ekraanist vanemale hästi nähtavas kohas. Nii saavad vanemad sekkuda, kui algoritmid suunavad lapse sobimatule sisule. Eelkooliealistele saavad vanemad õpetada, kuidas lapsed ise saavad otsisõnade sisestamisega algoritme mõjutada. 

  • Õpetajad saavad laste meediapädevuse arendamiseks nii veebiõppemänge RaRa, Targalt Internetis ja Spoofy lehel kui kutsuda kooli õppeprogramm Laste Aeg või RaRa lehelt

 

Usaldusväärseid allikaid: 

 

 
 

www.lasteaeg.ee 

https://www.rara.ee/programmid/ 

https://www.rara.ee/materjalid/ 

https://www.targaltinternetis.ee 

https://veryverified.eu 

https://www.educateagainsthate.com/
category/teachers/classroom-resources/
 

Kuula saadet siit:

 
RaRa taskusaade meediaharidusest
 
 
RaRa taskusaade: Kersti Kaljulaid vestleb Rannar Rabaga
 

Möödunud aasta oktoobris vestlesid  aastakonverentsil „Meediaharidus 2.0:
ära usu hundijuttu!“ Kersti Kaljulaid
(Eesti Vabariigi president 2016–2021) ja Rannar Raba (Tartu Postimehe peatoimetaja) sõnavabaduse teemal ning jagasid kogemusi lapsevanemana.
Kuula kaasahaaravat vestlust RaRa Raadio salvestusena siit:

 
 
 
 
 

Uusi postitusi RaRa blogis

Raamatukogud teavad kõike, ka meediapädevusest!

 

Autor RaRa meediapädevuse spetsialist Kateryna Botnar

 

Uued raamatud RaRa-s

 

Tutvu põhjalikuma kirjanduse ülevaatega meie kodulehel.

 

Uuringute ja artiklite tutvustused

 

Eve Noor-Feldmann. Elanike mõjutatavus kui oht riigi julgeolekule ja põhiseaduslikule korrale: kahe juhtumi analüüs. 
RiTo nr 48, 2023.

https://rito.riigikogu.ee/nr-48/elanike-mojutatavus-kui-oht-riigi-julgeolekule-ja-pohiseaduslikule-korrale-kahe-juhtumi-analuus/ 

Eesti inimesi mõjutavad erinevad faktorid, ka riigi julgeoleku küsimuses. Välja on töötatud mitmed indikaatorid, kuidas inimeste mõjutatavust jälgida. Neist esimene on inimeste emotsionaalne seisund — ehk siis inimesed reageerivad ja lasevad end mõjutada rohkem emotsionaalsetest sõnumitest. Massikäitumise uurijad toovad välja, et on tähtis jälgida ja eristada, kuidas käitub rahvahulk ja isik ise, kes rahvahulgas võib kaotada oma individuaalsust. Lisaks tõuseb mõjutamise ja manipulatsiooni kontekstis esile sotsiaalmeediauudiste rolli olulisus. Selles kontekstis kasvab ka meediapädevuse roll ja tähtsus. Artiklis käsitletakse massikäitumist ja inimeste mõjutatavust Kapitooliumi rünnaku ja Maidani revolutsiooni näitel. 

 

NewsWise. Award-winning news literacy for children aged 7-11

https://theguardianfoundation.org/programmes/newswise

“NewsWise äratab huvi ja kriitilist mõtlemist uudiste alal, pakkudes lastele oskusi ja teadmisi maailmas paremaks hakkama saamiseks”. NewsWise on The Guardian Foundation välja arendatud ja toetatud programm, kust leiab tasuta infopädevusega seotud allikaid, soovitusi ja ka tunniplaane. NewsWise tegutseb põhimõttel, et lastega peab kõike käbi rääkima, ka kriitilisi olukordi ühiskonnas ja raskeid teemasid. Soovitame vaadata lähemalt ka teisi The Guardian Foundation programme, nagu näiteks “Behind the headlines”.  

 

Talk it over. Teaching activities to start empathetic, honest, and evidence-based conversations on online hate and how to tackle it with 13-17 year olds

https://www.childnet.com/resources/talk-it-over/ 

Talk it over on programm, mis räägib teismelistele vihakõnest veebis, mida, statistika järgi, on paljud neist oma elus kogenud – 2020.a uuringu kohaselt on 80% noortest on kogenud või näinud vihavälejndusi teatud sotsiaalgruppide suhtes veebis. Selline ressurss on mõeldud 13-17 aastastele noortele ja nende õpetajatele ning on tervenisti ja tasuta alla laaditav. 

 

Find the fake

https://www.internetmatters.org/issues/fake-news-and-misinformation-advice-hub/find-the-fake/ 

“Find the fake” veebiviktoriinis on kolm erinevat taset vastavalt mängija vanusele, mis jagunevad järgmiselt: mis on valeuudis, fakt või võltsing ning faktikontroll. Samuti leiab siit veebilehelt valeinfo ja desinfo soovituste ja nõuannete kogu, mille teemad ulatuvad ülevaatest valeinfo kohta kuni laste turvalisuseni veebis. 

 

Teachers Classroom resources 

https://www.educateagainsthate.com/category/teachers/classroom-resources/ 

Tänapäeval on iga aastaga aina rohkem kriisiolukordi, konflikte ja isegi sõdasid, mis vajavad kriitilist lähenemist ja mõistmist, ning sellega hakkama saada on raske mitte ainult lastel, vaid ka noortel ja täiskasvanutel. Mõned konfliktid ulatuvad sügavasse ajalukku ning selleks, et kogu olukorda mõista, kuulub palju aega, mida just paljudel inimestel pole. See võib mõjutada inimesi selliselt, et piisavate teadmiste puudumise tõttu on neid lihtsam eksitada ja neile valetada. Educate against hate ressurss on mõeldud kasutamiseks koolides ning käsitletud teemad on tasuta saadavad PDF formaadis.  

 
 
 
 
 

Valmisid videod meediapädevuse harjutamiseks 

 

Eesti Rahvusraamatukogu, Eesti Rahvusringhäälingu ja Eesti Saksamaa Liitvabariigi Suursaatkonna koostöös valmisid videod, mis kutsuvad märkama manipulatsioone erinevatel meediaplatvormidel ja avalikus internetiruumis. Kutsume õpetajaid neid õppetöös kasutama, aga kindlasti pakuvad need huvi ka teistele.  
Lühivideotes räägivad Eesti suunamudijad hetkel kõige levinumatest inimeste eksitamise viisidest ja skeemidest. Kui te pole varem neist kuulnud, on videod teile seda põnevamad. Hoiatame ette, et nimetused ise – gaslighting, kunstmuru, scammid - võivad küll igaühe eemale peletada. Kuid vaadata tasub kasvõi selle pärast, et inimesed räägivad oma kogemuslugusid selleks, et teiega sarnast ei juhtuks.  

Videote valmimist rahastas Saksamaa Liitvabariigi Suursaatkond meedia ja kommunikatsiooni, kodanikuühiskonna ning hariduse, koolituse koostöö tugevdamise meetmest. 

Samuti on olnud äge koostöö kahe suunamudijaga, kellel on sotsiaalmeedias rohkelt jälgijaid ning populaarsed just noorte seas.

Olgem meediapädevad!

 

Tänases uudiskirjas tutvustame pildimanipulatsiooni! 

Oma silm on ikkagi kuningas, kuid tänapäeval on võimalik võltsida nii pilte kui ka meie reaalsustaju. Võltsvideos pannakse inimene rääkima seda, mida ta pole kunagi öelnud ja kohtuma inimestega, keda ta pole tegelikult kohanudki ning palju muud. Vaata videost, kuidas käituda, kui satud silmitsi pildimanipulatsiooniga. 

 
 
Pildimanipulatsioonid
 
 
 
 
 
Kutsu kolleege, tuttavaid ja sõpru liituma uudiskirjaga SIIN!